What is the A&E Test?
What is the ALS Accreditation and Equivalency Test?
The ALS A&E Test formerly the Nonformal Education A&E Test is one of the four components of the ALS A&E (then NFE A&E). It offers the successful test takers certification of learning achievements at two learning levels – Elementary and Secondary – that is comparable to the formal school system. The ALS A&E Tests in both levels are standardized paper and pencil-based tests and use multiple-choice test and composition
writing. The test items are based on the learning competencies of the five learning strands of the ALS Curriculum.
Who are the target clienteles of the ALS A&E Test?
The target learners / clienteles of the ALS A&E Test are Filipino Out-of-School Youth (OSY) and Adults at least 11 years old (for elementary level test) and at least 15 years old (for the secondary level test) who are basically literate. They may include: unemployed/underemployed OSYs and adults, elementary and secondary school drop-outs/leavers, industry-based workers, housewives, maids, factory workers, drivers , members of cultural minorities / indigenous peoples , persons with disabilities / physically challenged, inmates, rebel / soldier integrees
What does a prospective test taker do to prepare himself / herself for the test?
A test taker may either be a learner/attendee or completer of the ALS A&E Learning Support Delivery (LSDS) System, a learning intervention designed to help equip the prospective test taker with the necessary competencies to prepare him/her for the test. The test is largely based on prior learning. Through the test, and OSY is still encouraged toattend the learning interventions to upgrade his/her knowledge and skills acquired from
experiences
What does one benefit after passing the ALS A&E Test?
A test passer of either the Elementary or Secondary Level gets a certificate which bears the signature of the Secretary of the Department of Education. This allows a passer to mainstream in the educational system of the country. It offers him/her the following opportunities: enroll in post secondary courses (technical / vocational, two / four / fiveyear course) of the CHED (for private colleges and universities) and PASUC (for government owned / controlled) member institutions; access to MFI and TESDA skills training programs; and acquire eligibility for government employment positions.
The ALS A&E Test formerly the Nonformal Education A&E Test is one of the four components of the ALS A&E (then NFE A&E). It offers the successful test takers certification of learning achievements at two learning levels – Elementary and Secondary – that is comparable to the formal school system. The ALS A&E Tests in both levels are standardized paper and pencil-based tests and use multiple-choice test and composition
writing. The test items are based on the learning competencies of the five learning strands of the ALS Curriculum.
Who are the target clienteles of the ALS A&E Test?
The target learners / clienteles of the ALS A&E Test are Filipino Out-of-School Youth (OSY) and Adults at least 11 years old (for elementary level test) and at least 15 years old (for the secondary level test) who are basically literate. They may include: unemployed/underemployed OSYs and adults, elementary and secondary school drop-outs/leavers, industry-based workers, housewives, maids, factory workers, drivers , members of cultural minorities / indigenous peoples , persons with disabilities / physically challenged, inmates, rebel / soldier integrees
What does a prospective test taker do to prepare himself / herself for the test?
A test taker may either be a learner/attendee or completer of the ALS A&E Learning Support Delivery (LSDS) System, a learning intervention designed to help equip the prospective test taker with the necessary competencies to prepare him/her for the test. The test is largely based on prior learning. Through the test, and OSY is still encouraged toattend the learning interventions to upgrade his/her knowledge and skills acquired from
experiences
What does one benefit after passing the ALS A&E Test?
A test passer of either the Elementary or Secondary Level gets a certificate which bears the signature of the Secretary of the Department of Education. This allows a passer to mainstream in the educational system of the country. It offers him/her the following opportunities: enroll in post secondary courses (technical / vocational, two / four / fiveyear course) of the CHED (for private colleges and universities) and PASUC (for government owned / controlled) member institutions; access to MFI and TESDA skills training programs; and acquire eligibility for government employment positions.
Some Tips when taking the A&E Test...
Kulang-kulang sa isang buwan ay sisimulan na ang pagsusulit ng Alternative Learning System Accreditation and Equivalency Examinations ng Department of Education. Ito ay gagawin sa Buwan ng (Nobyembre 2012, matapos maipagpaliban nung) Oktubre 2012.
Dahil dito, hataw na ang ginagawang review ng mga estudyanteng nagpatala sa pagsusulit sa tulong ng kanilang mga guro at coordinators.
Narito ang ilang tips o dapat gawin ng mga kukuha ng ALS exams:
1. Dalhin ang mga kailangang gamit na nakasulat sa inyong permit o sinabi ng inyong coordinators.
2. Kung lapis ang gagamitin, siguraduhing may reserba kayo o kaya ay may dalang pantasa at pambura.
3. Basahin mabuti kung paano sasagutin ang mga tanong. Sundin ang sinasabi ng proctor.
4. Umihi muna bago pumasok sa kuwarto kung saan gaganapin ang pagsusulit.
5. Huminga nang malalim at maging kalma bago simulan ang pagsagot sa mga tanong.
6. Kung hindi sigurado ang sagot sa isang tanong, sagutin pa rin ito subali't lagyan ng maliit na marka sa tabi ng numero nito upang balikan kung sakaling may oras pa.
7. Gawing mabilis ang pagsagot sa mga tanong nguni't huwag mataranta. Kung may oras pa, basahin muli ang mga tanong at ang inyong sagot.
8. Saguting mabuti ang essay portion o sanaysay ng pagsusulit. Sa aking palagay, kahit mataas ang nakuhang marka sa multiplee choice kung napakababa naman sa essay ay BAGSAK o FAIL pa rin ang kalalabasan.
9. Gawing malinaw sa pagsusulat ng sanaysay/essay. Dapat ay may iisang diwa lamang ang isang paragraph at magkakaugnay ang bawa't paragraph.
10. Huwag agad lalabas ng silid kung sakaling may oras pa. Rebesahin ang inyong mga sagot.
(Mula sa http://alternativelearningsystem.blogspot.com/)
Dahil dito, hataw na ang ginagawang review ng mga estudyanteng nagpatala sa pagsusulit sa tulong ng kanilang mga guro at coordinators.
Narito ang ilang tips o dapat gawin ng mga kukuha ng ALS exams:
1. Dalhin ang mga kailangang gamit na nakasulat sa inyong permit o sinabi ng inyong coordinators.
2. Kung lapis ang gagamitin, siguraduhing may reserba kayo o kaya ay may dalang pantasa at pambura.
3. Basahin mabuti kung paano sasagutin ang mga tanong. Sundin ang sinasabi ng proctor.
4. Umihi muna bago pumasok sa kuwarto kung saan gaganapin ang pagsusulit.
5. Huminga nang malalim at maging kalma bago simulan ang pagsagot sa mga tanong.
6. Kung hindi sigurado ang sagot sa isang tanong, sagutin pa rin ito subali't lagyan ng maliit na marka sa tabi ng numero nito upang balikan kung sakaling may oras pa.
7. Gawing mabilis ang pagsagot sa mga tanong nguni't huwag mataranta. Kung may oras pa, basahin muli ang mga tanong at ang inyong sagot.
8. Saguting mabuti ang essay portion o sanaysay ng pagsusulit. Sa aking palagay, kahit mataas ang nakuhang marka sa multiplee choice kung napakababa naman sa essay ay BAGSAK o FAIL pa rin ang kalalabasan.
9. Gawing malinaw sa pagsusulat ng sanaysay/essay. Dapat ay may iisang diwa lamang ang isang paragraph at magkakaugnay ang bawa't paragraph.
10. Huwag agad lalabas ng silid kung sakaling may oras pa. Rebesahin ang inyong mga sagot.
(Mula sa http://alternativelearningsystem.blogspot.com/)
Mga Tips sa Pagsulat ng Sanaysay (Essay)
Dahil ang essay ay isang bahagi ng ALS A & E exam, nararapat lamang na pagtuunan ito ng pansin ng mga kukuha ng pagsusulit ngayong buwang ito. Ayon sa isang gurong nakausap ko na nagbabalik-aral sa mga kukuha ng test, may posibilidad na malaglag ang isang examiner na nakakuha ng mataas sa mutliple choice kung ang score naman niya sa essay ay mababa. Siyanga pala, ang essay part ng pagsusulit ay sa wikang Filipino (Elementary at Highschool).
Marami siguro ang magsasabing " ah, okay..Filipino, kayang-kaya ko 'yan!". Subali't sa katunayan, marami ang bumabagsak dahil sa essay part dahil hindi nila napag-igihan ang pagsulat ng kanilang mga sanaysay. Nasa ibaba ang ilang tips para sa isang mahusay na sanaysay:
Mga Tips Sa Pagsulat ng Sanaysay
1) Tema - basahing mabuti ang tema, pokus o topic ng sanaysay na hinihingi ng pagsusulit. Ito ba ay tungkol sa iyong sarili, opinyon o puna, , isang paglalarawan, reaksyon sa isang nabasa, atbp?
2) Pamagat o Titulo ng Sanaysay - dapat ay may kinalaman ito sa tema ng isusulat; hindi dapat napakahaba, iwasan ang pamagat na patanong at kailangang nakakapukaw ng kalooban
3) Talata - isang punto o diwa, isang talata. Huwag pagsama-samahin sa iisang talata o paragraph ang mga isusulat. Ang mga talata ay dapat magkakaugnay. Iwasan din ang masyadong mahabang talata na paulit-ulit naman ang laman.
4) Punto - Dapat malinaw ang iyong punto o thesis sentence. Ano ba ang gusto mong palabasin? Iakma rito ang iyong mga sasabihin.
5) Balangkas o Outline - kung mahaba ang oras, gumawa ng maikling outline para alam mo ang isusulat sa bawat talata.
6) Panimula, Katawan at Wakas - Ang sanaysay ay karaniwang may panimulang talata, katawan at wakas o konklusyon. Sa body o katawan ng sanaysay, dito ipinahihiwatig ang pinakapunto ng sanaysay, ang maliliit na detalye ng punto at ang paglalarawan o masusing pagbusisi ng maliliit na detalye.
7) Tono - tiyakin ang tono ng iyong isusulat. Ito ba ay nasa unang katauhan (ako)? Ikaw ba ay isang magulang, pulitiko, guro? Ito ay mahalaga upang maipaliwanag mo ng mahusay ang inyong punto de vista (point of view).
8) Tamang gramatika at mga pananda - mas malaki ang puntos kung tama ang grammar o gramatika ng sanaysay. Dapat ay wasto ang mga pananda (tuldok, kuwit, pananong, tutuldok, atbp)
9) Tapusin ang sanaysay - huwag ibitin ang mambabasa. Dapat itong may konklusyon o wakas.
Good luck sa mga kukuha ng pagsusulit!
(taken from http://alternativelearningsystem.blogspot.com/2011/10/mga-tips-sa-pagsulat-ng-sanaysay-essay.html )
Marami siguro ang magsasabing " ah, okay..Filipino, kayang-kaya ko 'yan!". Subali't sa katunayan, marami ang bumabagsak dahil sa essay part dahil hindi nila napag-igihan ang pagsulat ng kanilang mga sanaysay. Nasa ibaba ang ilang tips para sa isang mahusay na sanaysay:
Mga Tips Sa Pagsulat ng Sanaysay
1) Tema - basahing mabuti ang tema, pokus o topic ng sanaysay na hinihingi ng pagsusulit. Ito ba ay tungkol sa iyong sarili, opinyon o puna, , isang paglalarawan, reaksyon sa isang nabasa, atbp?
2) Pamagat o Titulo ng Sanaysay - dapat ay may kinalaman ito sa tema ng isusulat; hindi dapat napakahaba, iwasan ang pamagat na patanong at kailangang nakakapukaw ng kalooban
3) Talata - isang punto o diwa, isang talata. Huwag pagsama-samahin sa iisang talata o paragraph ang mga isusulat. Ang mga talata ay dapat magkakaugnay. Iwasan din ang masyadong mahabang talata na paulit-ulit naman ang laman.
4) Punto - Dapat malinaw ang iyong punto o thesis sentence. Ano ba ang gusto mong palabasin? Iakma rito ang iyong mga sasabihin.
5) Balangkas o Outline - kung mahaba ang oras, gumawa ng maikling outline para alam mo ang isusulat sa bawat talata.
6) Panimula, Katawan at Wakas - Ang sanaysay ay karaniwang may panimulang talata, katawan at wakas o konklusyon. Sa body o katawan ng sanaysay, dito ipinahihiwatig ang pinakapunto ng sanaysay, ang maliliit na detalye ng punto at ang paglalarawan o masusing pagbusisi ng maliliit na detalye.
7) Tono - tiyakin ang tono ng iyong isusulat. Ito ba ay nasa unang katauhan (ako)? Ikaw ba ay isang magulang, pulitiko, guro? Ito ay mahalaga upang maipaliwanag mo ng mahusay ang inyong punto de vista (point of view).
8) Tamang gramatika at mga pananda - mas malaki ang puntos kung tama ang grammar o gramatika ng sanaysay. Dapat ay wasto ang mga pananda (tuldok, kuwit, pananong, tutuldok, atbp)
9) Tapusin ang sanaysay - huwag ibitin ang mambabasa. Dapat itong may konklusyon o wakas.
Good luck sa mga kukuha ng pagsusulit!
(taken from http://alternativelearningsystem.blogspot.com/2011/10/mga-tips-sa-pagsulat-ng-sanaysay-essay.html )
More review references from other ALS Sites...
Visit this ALS Site in JAEN District, Nueva Ecija for more review references... http://alsjaen.blogspot.com/p/essay-writing-techniques.html
More Sites...
http://alternativelearningsystem.blogspot.com/2011/02/pre-test-communications-skills.html
http://alternativelearningsystem.blogspot.com/2011/03/sample-test-communication-skills-part-2.html
http://alternativelearningsystem.blogspot.com/2011/02/reviewer-problem-solving-critical.html
http://alternativelearningsystem.blogspot.com/2011/02/sample-test-development-of-self-and.html
http://alternativelearningsystem.blogspot.com/2011/03/sample-test-problem-solving-and.html
http://alternativelearningsystem.blogspot.com/2011/03/learning-strand-five-expanding-ones.html
http://alternativelearningsystem.blogspot.com/2011/10/sample-test-expanding-ones-world-vision.html
http://alternativelearningsystem.blogspot.com/2011/02/sample-test-sustainable-use-of.html
More Sites...
http://alternativelearningsystem.blogspot.com/2011/02/pre-test-communications-skills.html
http://alternativelearningsystem.blogspot.com/2011/03/sample-test-communication-skills-part-2.html
http://alternativelearningsystem.blogspot.com/2011/02/reviewer-problem-solving-critical.html
http://alternativelearningsystem.blogspot.com/2011/02/sample-test-development-of-self-and.html
http://alternativelearningsystem.blogspot.com/2011/03/sample-test-problem-solving-and.html
http://alternativelearningsystem.blogspot.com/2011/03/learning-strand-five-expanding-ones.html
http://alternativelearningsystem.blogspot.com/2011/10/sample-test-expanding-ones-world-vision.html
http://alternativelearningsystem.blogspot.com/2011/02/sample-test-sustainable-use-of.html